¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base a unas simples preguntas apropósito de unos contenidos cualesquiera?

Pienso que el aprendizaje no es solamente la adquisición de conocimientos o apropiación de los mismos. El aprendizaje según el autor o la teoría de que se trate tiene diferentes significados o concepciones, se desarrolla en un contexto social y cultural, pero constituye una actividad individual. Parece simple definir que es el aprendizaje, pero tiene muchas connotaciones y sobre todo ¿Cómo asegurar que nuestros estudiantes logren aprendizajes significativos? Esto es que le den un valor y que los puedan aplicar a su vida cotidiana. Para lograr aprendizajes significativos se deben considerar una serie de atributos (conocimientos, valores, habilidades y actitudes, tal como lo propone Gonczin).
Es el aprendizaje significativo y el situado como punto de partida para el desarrollo de competencias. Considero que es en el aula donde a final de cuentas se refleja y se conjugan todas las variables que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje, por eso las políticas educativas, el diseño de planes y programas de estudio bien estructurados, el docente actualizado y capacitado, la planeación didáctica, la evaluación del aprendizaje., todo esto propiciará que los docentes y estudiantes tengan el interés de construir sus propios métodos de enseñanza y de aprendizaje y adecuarlos a sus necesidades personales y aplicarlos a la vida cotidiana.